Archives

  • Triangulasi: Jurnal Pendidikan Kebahasaan, Kesastraan, dan Pembelajaran
    Vol. 5 No. 1 (2025)

    PRAKATA

    Selamat datang di Jurnal Triangulasi Volume 5 Nomor 1 Edisi Mei 2025. Kami mempersembahkan kepada Anda beragam koleksi pada bidang pembelajaran, bahasa, dan kesastraan.

    Edisi ini kami menyelami topik-topik menarik dari setiap jenjang pendidikan tentang Analisis Alat Kohesi dalam Skripsi Mahasiswa; Analisis Pidato Prabowo Subianto pada Peluncuran Danantara: Perspektif Humanisme Sosial dalam Profil Pelajar Pancasila; Pelanggaran Prinsip Kerja Sama pada Debat Capres Republik Indonesia 2024 dan Implikasinya terhadap Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA; Analisis Alat Kohesi dalam Kumpulan Produk Esai Mahasiswa; Analisis Kesalahan Ejaan Penulisan Huruf Kapital dan Kata Depan dalam Teks Esai di SMA; Penggunaan Game Edukasi Quizwhizzer dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMP; Social Media dan Industrial Broadcast Berdiferensiasi Project Based Learning dalam Pembelajaran Berbicara; dan Pengembangan Media Pembelajaran dalam Menulis Teks Persuasif dengan Aplikasi CapCut di SMP.

    Volume 5 Nomor 1 Edisi Mei 2025 terdiri atas 8 artikel dari berbagai institusi antara lain:

    • Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung, Jawa Barat, Indonesia
    • Universitas Muhammadiyah Bogor Raya, Bogor, Jawa Barat, Indonesia
    • Universitas Mathla'ul Anwar, Pandeglang, Banten, Indonesia
    • Universitas Pakuan, Bogor, Jawa Barat, Indonesia
    • Universitas Bina Bangsa Getsempena, Aceh, Indonesia
    • Universitas Wiralodra, Indramayu, Jawa Barat, Indonesia

    Semoga edisi ini membawa pembaca pada wawasan luas, serta terima kasih atas dukungan dan keterlibatan Anda yang berkelanjutan dengan jurnal kami.

    Pemimpin Redaksi

    Muhamad Firman Alfahad

  • Triangulasi: Jurnal Pendidikan Kebahasaan, Kesastraan, dan Pembelajaran
    Vol. 5 No. 2 (2025)

    PRAKATA

    Selamat datang di Jurnal Triangulasi Volume 5 Nomor 2 Edisi November 2025.

    Kami mempersembahkan kepada Anda beragam koleksi pada bidang pembelajaran, bahasa, dan kesastraan.

    Edisi ini kami menyelami topik-topik menarik dari setiap jenjang pendidikan tentang Pengaruh Model Pembelajaran Lok-R Berbantuan Animasi Naratif Terhadap Kemampuan Literasi Membaca Siswa Kelas VI; Analisis Semiotika dan Retoris dalam Sampul Majalah Tempo Edisi Tentakel Judi Kamboja; Register Bahasa Remaja Gen Z di Kota Semarang: Studi  Kasus Di SMP Negeri 26 Semarang; Analisis Subjek ‘Yang Dikekang’ Pada Tokoh Mawarsaron Dalam Novel Lusifer! Lusifer! Karya Venerdi Handoyo; Pengembangan Buku Saku untuk Darmasiswa: Media Efektif dalam Pembelajaran Bahasa dan Budaya; Bahasa Sebagai Cermin Relasi Kuasa Dalam Komunikasi Antara Pekerja Dan Manajemen di Lingkungan Institut Teknologi Sawit Indonesia: Analisis Wacana Kritis, dan Pengaruh Aplikasi Wattpad sebagai Media Literasi Digital dalam Pembelajaran Menulis Cerpen Siswa SMK; Fenomena Campur Kode dalam Meme Pada Aplikasi X Akun Menfess @Bandungfess; Analisis Semiotika Roland Barthes Pada Postingan Bertema Politik Pada Intagram Akun @Tempodotcom.

    Volume 5 Nomor 2 Edisi November 2025 terdiri atas 9 artikel dari berbagai institusi antara lain:

    • Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung, Jawa Barat, Indonesia
    • Universitas Nasional, Jakarta, Indonesia
    • Universitas Negeri Semarang, Jawa Tengah, Indonesia
    • Politeknik Negeri Bali, Bali, Indonesia
    • Institut Teknologi Sawit Indonesia, Medan, Sumatera Utara, Indonesia
    • Universitas PGRI Yogyakarta
    • Universitas Padjajaran
    • Universitas Pakuan

    Semoga edisi ini membawa pembaca pada wawasan luas, serta terima kasih atas dukungan dan keterlibatan Anda yang berkelanjutan dengan jurnal kami.

    Pemimpin Redaksi

    Muhamad Firman Alfahad