Khairunnnisa N, Damaianti V, Hamidah S. Pengaruh Model Pembelajaran LOK-R Berbantuan Animasi Naratif Terhadap Kemampuan Literasi Membaca di Sekolah Dasar . Triangulasi: Jurnal Pendidikan Kebahasaan, Kesastraan, dan Pembelajaran [Internet]. 2025 Nov. 30 [cited 2026 Jan. 29];5(2):79-92. Available from: https://triangulasi-fkip.unpak.ac.id/index.php/triangulasi/article/view/13