Khairunnnisa, Nurlaila, Vismaia Damaianti, and Siti Hamidah. “Pengaruh Model Pembelajaran LOK-R Berbantuan Animasi Naratif Terhadap Kemampuan Literasi Membaca Di Sekolah Dasar”. Triangulasi: Jurnal Pendidikan Kebahasaan, Kesastraan, Dan Pembelajaran 5, no. 2 (November 30, 2025): 79–92. Accessed December 14, 2025. https://triangulasi-fkip.unpak.ac.id/index.php/triangulasi/article/view/13.