Khairunnnisa, N., V. Damaianti, and S. Hamidah. “Pengaruh Model Pembelajaran LOK-R Berbantuan Animasi Naratif Terhadap Kemampuan Literasi Membaca Di Sekolah Dasar”. Triangulasi: Jurnal Pendidikan Kebahasaan, Kesastraan, Dan Pembelajaran, vol. 5, no. 2, Nov. 2025, pp. 79-92, doi:10.55215/triangulasi.v5i2.13.