Khairunnnisa, N., Damaianti, V. and Hamidah, S. (2025) “Pengaruh Model Pembelajaran LOK-R Berbantuan Animasi Naratif Terhadap Kemampuan Literasi Membaca di Sekolah Dasar ”, Triangulasi: Jurnal Pendidikan Kebahasaan, Kesastraan, Dan Pembelajaran, 5(2), pp. 79–92. doi: 10.55215/triangulasi.v5i2.13.