Khairunnnisa, N., Damaianti, V., & Hamidah, S. (2025). Pengaruh Model Pembelajaran LOK-R Berbantuan Animasi Naratif Terhadap Kemampuan Literasi Membaca di Sekolah Dasar . Triangulasi: Jurnal Pendidikan Kebahasaan, Kesastraan, Dan Pembelajaran, 5(2), 79–92. https://doi.org/10.55215/triangulasi.v5i2.13